为深入推进围绕课程思政建设开展的2023-2024学年第一学期教学主题活动月活动,12月7日,草业学院组织召开了教学主题活动月课程思政优秀项目交流培训会,年青教师及学生工作办公室教师参加,学院领导参加了会议,会议由副院长苏军虎主持。
![](/uploads/image/_fb0f/5cb6a0259714a1cb63dd3546ce3_75469a74_8b7d.jpg)
完成课程思政示范课项目结项验收的负责人南丽丽教授和刘欢教授,分别作了“《草类植物栽培学》课程思政教学改革探索”和“《植物分类学》课程思政建设与案例”的报告。介绍了课程立项背景、实施方案、建设成果以及建设经验等。
报告结束后,年青老师们围绕如何深入挖掘课程思政元素、提升课程思政教学方法、加强师生课堂互动以及思政课程项目等申报和细节等展开了热烈的讨论,就感想和疑问都进行了交流。学生工作办公室杨晶、郭康飞和张际昌老师,从学生管理层面给课程思政教学和改革给了具体建议。
![](/uploads/image/_2e57/633e0516b51adb8c046daa75374_45ae3a5a_db5e.jpg)
![](/uploads/image/_aba2/cfa28b9962ec7074f519c4344a9_e6120a37_2245a.jpg)
黄振华做了点评。他指出,课程思政是当前课程教学的硬性要求,开展好课程思政,就要结合中国优秀传统文化,要结合马克思主义中国化理论,要结合习近平新时代中国特色社会主义思想,另外,课程思政还要与学生的就业相结合。
贾莉君结合学生工作谈了具体的看法,呼吁老师及时关注教育教学工作,注重学生成长过程中的教育,充分发挥课堂育人的主渠道作用,突出专业课程的育人功能。
苏军虎做了及时总结,他指出课程思政要紧紧围绕“家国情怀、使命担当、专业认同、匠人精神、创新、健康、安全、生态文明、四个自信、社会主义核心价值观”等10大精神内核展开,其根本要义是深入贯彻落实立德树人根本任务。
会议强调,学院将高度关注年青教师的成长,及时解决教育教学工作中存在的问题。各系要加强教学研讨,充分探讨课程思政的建设目标、内容重点和教学体系,提升教师的课程育人的意识和能力。也要加强对青年教师的成长关注与指导,发挥好“传帮带”作用,全方位提升学院教育教学工作和质量。